火車軌抉擇

這篇文章
是我於在修讀教育文憑時
一位好友email給我的

記得她當時跟我說
「你看看吧
這是你現在面對的教育問題的縮影
先不用想得太廣
就從classroom management的角度去想想吧
就是這樣了」
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有一群小朋友在外面玩，而那個地方有兩條鐵軌，一條還在使用，一條已經停用，只有一個小朋友選擇在停用的鐵軌上玩 ，其他的小朋友全都在仍在使用的鐵軌上玩，很不巧的，火車來了 ，（而且理所當然的往上面有很多小孩的， 仍在使用的鐵軌上行駛）

而你正站在鐵軌的切換器旁， 因此你能讓火車轉往停用的鐵軌，這樣的話你就可以救了大多數的小朋友 ，但是那名在停用鐵軌上的小朋友將被犧牲。你會怎麼辦？

據說大多數人會選擇救多一些的人 ，換句話說， 犧牲那名在停用鐵軌上玩的小孩...
但是這又引出另一個問題 ，那一名選擇停用鐵軌的小孩顯然是做出正確決定，脫離了他的朋友而選擇了安全的地方 ，而他的朋友們則是無知的選擇在不該玩耍的地方玩 ，為什麼做出正確抉擇的人 ，要為了大多數人的無知而犧牲呢？
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所以
我對這篇文章有特深的印象
後來才知道
這是很有名的論理題目
簡簡單單的卻又可以長篇大論的討論
看過很多很棒的網上討論與回應
今天想起來
放在這裡保留一下好了